萌乐星儿童成长中心着重打造全方位儿童游乐体验，将玩具乐园、科普实践、职业体验、艺术早教、卡通动漫、家庭亲子等内容科学融合，悉心于儿童探索启蒙、艺术启智、运动能力、社交能力等方面的培养。萌乐星园内的游玩项目和管理采用欧美较新娱教理念设计，用情景式设计方式来表达萌乐星这个奇妙的世界，激励宝宝用孩子的想象力解释空间和事物，把宝宝的学习转变成为一种富有乐趣的体验，养成孩子的主动创造力。

萌乐星儿童成长中心10余种项目，引进国际较新儿童运动智能游乐趋势概念，针对1-12岁儿童及青少年身心锻炼项目，将运动娱乐和教育完美的结合起来，促进儿童体能，智能，情商的全面发展，致力于为国内少年儿童提供优质的心理行为游乐设备，拓展设备，攀岩设备，使之不断提升心理健康水平，充分开发自我潜能。

服务对象

8周岁前的以下儿童：

孤独症(自闭症)儿童、行为偏差儿童、语言发育障碍儿童、学习障碍儿童、发育迟缓儿童、社交障碍儿童、特殊儿童家庭服务。

中心环境

中心面积700m2，每天可同时容纳70余学生同时上课;设施完善，设15个个训室、7个多媒体大教室、培训室、老师办公室、咨询室等。

师资队伍

目前拥有专职教师25名余，她们均有2-8年不等的自闭症康复训练经验。老师们均有康复治疗、教育、医疗和心理学背景。老师曾参加香港教育学院、香港协康会、美国专家、加拿大专家、台湾专家、北京星星雨教育研究所的专业学习。

老师均接受过ABA、TEACCH、RDI和PCI、心智解读、社交故事、图片交换系统、言语和语言训练、行为心理学、学前心理学等方面进行了专业学习。所有老师对本职工作充满了热情，是一支富有爱心、恒心、勇于奉献、团结协作、视孩子为瞳人的专业团队。

训练进程主要包括：

训练前我们会对学生进行能力评估，并在2周内，制定一份个别化训练方案。

其后的每个星期，我们老师对为每位孩子制订周训练计划，主要包括：语言、认知、精细、感知能力、社交能力、生活自理能力等。同时家长在老师们的引导下逐步的掌握一些训练技巧，实现专业机构训练和家长训练相结合。同时我们还会开展一些家长培训，为家长们讲解专业、正确、科学的训练方法。

疗育方法

以ABA(应用新闻分析法)为主，同时运用TEACCH(结构化教学)、RDI(人际交往发展干预法)、PCI(游戏与文化介入)、社交故事、图片交换系统、心智解读，另有感知动作训练、言语和语言训练、音乐训练、情景训练、生活自理训练等。