少儿美术关于大多数孩子来说，成为专业画家的或许性非常小，让年幼的孩子画画，重在前进审美启迪才智，而非教授技能。画画关于开发孩子审美才干以及想象力、查询力、注意力的意义要远远大于学画本身。

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画画是一个美育进程

培育孩子欣赏美

和创造美的才干

蔡元培说：“美育者，应用美学之原理于教育，以陶养感情为目的者也”。画画是一个美育进程，可以熏陶人的心灵和情趣。

现在许多儿童绘画课和曾经传统的美术教育不一样了。他们并不是简略教孩子画画，而是在尊重孩子身心发展规律的基础上，带孩子去发现美和创造美。

比方，带孩子们逛美术馆、游学、看展览……这是发现和欣赏美的进程;让小朋友画画、做粘土、剪纸拼贴等，就是在创造美。

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协助左右脑一起开工

当孩子通过绘画接收外界的新鲜事物时，左右大脑会一起开工。考虑画什么、怎样画以及对手部运动的操控，都会促进左脑的智力开发。

而在绘画中无意间培育的对颜色、形状、空间方位的认知才干，对右脑的智力开发很有益处。

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训练查询才干和回想力

孩子绘画的内容不是随便臆想的，而是对现实回想的一种重复，只是你不知道咱们习以为常的事物会以怎样的姿态出现在他的画里。

可是请相信，画画一定是孩子平常细心查询的再现，或许一个黄色的点就代表了楼下常见的那只小黄狗，在画的那一瞬间他一定在努力地回想小黄狗的姿态。

而当孩子画到某个事物觉得记不太清的时分，下次在遇见就会习惯留心去查询。

假设每天都让孩子画一幅画的话，铢积寸累，你会发现孩子会对身边的事物查询的越来越细心，越来越无缺。

04

增强宝宝的专心力和成就感

从开始构思，到调集脑海中的回想库，再到落实到画纸上，无缺的创作出一幅画，关于宝宝来说其实是一件很凌乱的工程，非常训练专心力。

而且绘画很简单让宝宝有成就感，画画没有所谓的对错，不像积木搭不准会倒，不像拼图拼不对会生气，画画没有严厉的标准，孩子能很简单的完结一幅作品。

不管是第一次在纸上胡乱戳出现的凌乱的点和线，还是初度发现两种不同的颜色磕碰，幻化出的其他颜色，带来惊喜和成就感都是难以言喻的。

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协助宝宝宣泄心境

当孩子处于极度焦虑的时分，心境宣泄可以协助他们缓解痛苦。比方大哭之后，他们就会逐渐安静下来，最温文的一个办法，是画画。

在儿童心理学里，通过对孩子的绘画分析，就能得出孩子的心境、心理疾病的本源。

假设孩子的涂鸦中线条生硬、稠浊、堆叠、颜色暗淡，说明他此时心境或许不是太好;

相反，假设孩子涂鸦线条柔软、丰厚、颜色明快，则表明孩子现在情况轻松。

孩子的心思，不会像大人那样通过和几个知心朋友谈谈心就散发了，他们没有这个才干。

在他们还不能用丰厚的言语来表达内心世界的时分，通过手脑结合的办法——绘画却可以。

美术教育，不是教孩子画画这么简略，而是一种归纳的美育。

最重要的是，孩子在画画中学会欣赏美和创造美，将很好地前进未来的生活品质。