摩比思维馆怎么样？品牌好不好？“过去七年以来，我们一直在思考，未来有没有一种产品可能超越学而思培优，至少在某些方面超越它。”好未来创始人张邦鑫在最近一次演讲中提到，好未来通过在内部制造竞争对手的方式，试图实现自我超越和颠覆。摩比思维馆正是一次新的尝试，最初跟学而思培优PK，在竞争过程中找到了独特的定位，植入科技跟素质教育的元素，这也是好未来在探索的未来的线下教育模式。

让孩子变聪明

作为好未来旗下的项目之一，摩比思维馆也是从数学开始，这起源于2009年学而思幼教旗下的数学思维课，沿袭学而思培优的思路，依照培优的教学大纲设置课程，讲授知识。在这个过程中，他们发现，培优体系是以学知识为核心框架搭建的课程体系，对儿童来说难度偏大。因此摩比思维馆在2011年成立，探索把纯数学课转变为数学思维训练课程。

根据摩比团队的研究，3-8岁的儿童处在思维发展的关键时期，学知识并不是其核心需求，更重要的是培养良好的思维习惯，让孩子弄清楚为什么，而数学正是培养儿童思维的最佳载体。

同样是数学课，培优的课程跟摩比的课程差别主要在哪里？摩比思维馆的总经理洪阳用一道经典的奥数题来解释，“十块钱买汽水，一块钱一个空瓶，两个空瓶还能换一瓶水，能喝多少瓶水？”如果是奥数课，教学中强调的是巧妙思考和计算的方法，而在一堂数学思维课上，核心在于教会孩子思考和解决问题的方法，而且不局限于数学方法，要引导儿童去思考问题，最终给出解决方案。

摩比被归类到素质教育领域，不过这与应试目的并没有任何冲突，反而会提高应试能力，因为“孩子都变聪明了”，洪阳自豪地告诉我，家长们自发地提出了一个slogan：“让孩子有自己的见解和主张”。这也是摩比思维课给孩子带来的最大改变。

产品至上

国内幼教领域常见的状况是奉行“拿来主义”，引进国外一套课程体系和教材直接使用，或者进行一定的本地化，而摩比花了四年时间，建立起一套自己的数学思维产品体系，更加符合中国孩子的特点。

其设计理念是：根据从实践出发的认知方法，围绕儿童不同心理发展阶段的特征，以数学思维、语文思维和科学思维为核心，研发出一套儿童知识体系，及其配套的课件和教具等衍生品。在学科上覆盖数学、语文和科学。

洪阳对儿童这个群体颇有研究，她说对于儿童，训练思维就是要还原孩子思考问题的路径，学会思考问题的方法。不同年龄阶段孩子的特点是不一样的，摩比所提供的课程和产品也不一样，比如三岁儿童天性爱玩儿好动，重点在于训练观察力和理解力，四岁儿童的重点则是猜想和实验，让他们动手去做，体验和尝试，五岁时则培养孩子对问题的独立判断和看法，六岁则是概括总结，七到八岁独立解决问题。

以摩比思维6-8岁语文思维培养课程为例，核心是“布鲁姆教育体系+大语文观”，由国学启蒙、当众演讲、经典阅读、成语新说、基础闯关和看图写话六大模块组成，把知识跟孩子的生活相结合，在教学方式上，通过摩比剧场、辩论赛、读书分享会等多种形式让学生爱上阅读、表达和写作。

目前摩比思维馆其中一半以上为产品研发人员，同时兼任授课老师，把课程研发的成果更好地应用到教学中去，实现教学相长，不断完善产品。

摩比的整套研发体系包括一整套课程体系、配套教材、教具和线上学习系统，在研发上投入了大量人力和资金，比如课堂上会用到的摩比盒子，其中的教具都是由摩比设计和定制生产，制作成本较高。

在运营和管理上，摩比仍然采用学而思所积累的经验，采用线下小班教学模式，每个班级12人，面向家长开放家长课堂、坚持随时退费等原则。

融入科技元素

与好未来整体的理念一样，摩比思维馆的产品设计和教学中十分注重互联网和科技元素的应用，在日常教学中，坚持用iPad教学，从成立之初就坚持将很多新的科技元素融合进去。

在课堂上，摩比采用“互动白板+iPad”的教学模式，老师跟孩子用定制的iPad来学习，通过i摩比线上学习系统来记录学习和教学过程。同时该系统会连接课上和课后，提供一系列跟课程配套的应用，包括“摩比益智动画”、“摩比神奇图形”、“摩比捉迷藏”等app，提供给学生在课后练习，i摩比系统会跟踪每个孩子上课的进度，记录课后的练习，依托iPad平台实现个性化教学。

i摩比分别向老师、家长和学生开放，方便家长参与到学生的学习中。

不止步于商业

摩比事业部从成立之初规划的就是一整套3-18岁的教育体系，摩比思维馆专门为3-8岁的儿童设计，以兴趣培养为主，而针对8-15学生的“摩比学堂”也已经上线一年，为中小学生提供系统学习的服务，在课程设计和理念上更偏现在大热的STEAM教育，结合美国的“STEM培养体系”与北京科学大纲，融合中国传统文化知识与教育理念，推了“STEM+AS科学能力培养计划”。

从定位上来看，摩比思维馆面向消费能力较高的家长群体，目前受众人群较小，但是素质教育正在成为下一个风口。此前张邦鑫在媒体采访中如此定位摩比：“应试教育和素质教育都是由供需决定的，前者并不一定卑微，后者也并不一定高尚。当然，我认为后者代表了未来的发展趋势，所以加大了课件教具等研发投入，已经拥有了多项专利。”

洪阳告诉我，摩比的长远目标是成为教育的标杆，希望通过长时间打磨产品做最好的教育，相对于在追求商业上的成功的同时，更多的代表好未来的一种教育情怀。