巴布阅读，英文分级阅读领导品牌，致力于用阅读的方式提升孩子的英文综合运用能力！巴布阅读，由A-Z国际分级阅读标准创始人Irene Fountas研发，美国霍顿米夫林·哈考特集团（Houghton Mifflin Harcourt Group）出版，英浦教育科技集团提供落地服务与支持，共同打造的适合中国儿童的英文分级阅读成长计划。巴布阅读课程分为10个级别，帮助3-12岁孩子科学系统学习和掌握19大阅读体裁、15大阅读技能和6大阅读策略。

巴布阅读课程介绍

《Everbody up》

课程介绍

级别：共7个级别，Starter—Level 6

适合年龄：6—12岁零基础

英语类别：美式英语

出版社：牛津大学出版社

作者：Patrick Jackson,Susan Banman Sileci,Kathleen Kampa andCharles Vilina

所获奖项：荣获美国纽约图书行业协会颁发的学校教材配套系列大奖第二名

课程理念

3P教学法：（Present演示,Practice操练,Produce成果）：这是孩子们的自然学习方式——先吸收知识，再输出语言。所编写的教案和互动游戏多媒体课件中，整个课堂的流程按照五步教学法来，分别是Warm up,Presentation,Practice,Production,Personalization。

联系式语言学习：人类的大脑喜欢将事物联系。在进行第二语言教学时，课堂与现实世界之间的联系越多，学生记住的内容就越多。如孩子在低年级的时候接触的生活范围比较小，所以会学习一些家庭生活、学校生活、周边环境等话题；随着孩子年龄的增长和生活经历的扩展，孩子会学习一些关于技能运动、外出游玩、度假等相关话题；在孩子从少儿向青少年成长的过程中，孩子会学习大量扩展知识面的内容，如关于不同国家、世界文化、个人成长于规划等话题。

CLIL（内容与语言整合性学习）教学法：研究显示，将英语与其他学科相结合，孩子们会获得更有意义的学习经验。Everybody Up每个单元的第四课包含跨学科内容，供教师作扩展教学。设计学科有艺术、数学、自然科学、健康、社会科学。

交际式学习：EverybodyUp的每一课，均提供了单人、双人及小组的英语口语活动，为学生提供交流操练的机会。以Level 1,Unit 5,Lesson 1学生用书为例，Part C为个人练习，Part D为两人练习，Part E为小组练习。

价值观念：课程大纲包含了普遍价值观，有助孩子们发展社交和情感技能，以保证他们在课堂及家庭均取得成功。每个单元的Lesson 3为故事，通过故事学习价值观念，孩子们在故事中更容易接受。

鹰架理论：EverybodyUp采用了循序渐进的课程设计模式，先提供充足的语言支援，再逐步减少，令学生在写或者讲英文时更有信心。以Level 1,Unit 5,Lesson 1练习册为例，Part C书写练习，孩子先描单词，再描句子，然后再按照范例自己写出完整句

课程特色

特别突出听、说技能的培养(与中高考改革趋势一致)。

现实生活中的人物及内容调动孩子们的积极性。

每单元丰富多彩的跨学科课程，提供与学校其他科目相联系的实践环节。

来源于现实生活中的有趣故事,强调了普世价值观,如礼貌待人等。

歌曲帮助学生巩固及学习新的语言知识。

在线练习，增加学习趣味性，加强家校沟通。