人们常说兴趣是孩子最好的老师，乐博趣课程内容的设计研发从孩子兴趣出发，采用寓教于乐的授课形式，在潜移默化中吸引孩子注意力。机器人教育是一种重实践的超学科教育概念。任何事情的成功都不仅仅依靠某一种能力的实现，而是需要借于多种能力之间，未来我们需要的是多方面的综合型人才。优势体现在以下几个方面：

拓展空间想象力

孩子在学习机器人过程中，通过教具里种类丰富的零件可以组成各种简单和复杂的机械结构，这些结构在生活中大量存在，孩子们在学习时，自己搭建起这些结构，不仅可以让孩子了解很多结构知识，培养孩子的空间感，同时也大大提高了孩子的空间想象力。

图形化思维训练

学习机器人非常锻炼孩子的逻辑思维，让孩子做到真正的手脑并用，并且在学习机器人中非常重要的一部分——编程，机器人是通过一整套严密的程序来实现设计者的要求的。只有经过严谨而周密的思考，编写出一套好的执行程序才能达成自己的设想，让机器人按照自己的意愿来行动。

这种逻辑思维能力对孩子的智力发展非常重要，是学习机器人中最重要的一种能力培养。孩子们使用的编程软件不是生涩难懂的各种代码，而是形象易懂的图形化界面，使得对孩子的逻辑思维训练变得更加容易。

加强动手能力

加强动手能力的培养是开发孩子智力的重要方式。学习机器人就是一个完全由自己独立动手搭建、编程、调试、操作、运行的过程，对孩子动手能力的培养比其他类型的方式更全面更丰富也更有趣，深受孩子的喜爱，家长能够很快看到孩子动手能力的提高。

科学探索能力

在学习机器人的过程中，会遇到很多困难和问题，需要孩子不断去尝试新的方法，采取新的措施去获得满意的结果。对自己的机器人模型不断改装，调试，试错——修正——再试——再改，是一个不断探索的过程。探索的过程本身就是在培养一种科学探索的精神和科学探索的能力，让孩子在不知不觉中得到锻炼和提高。

培养创造力

孩子的创造力在孩子的成长过程中非常重要，是孩子一生受用的本领，发挥创造力的同时也在考察孩子是否能将课堂上老师所教授的知识运用好。

机器人学习的过程和结论都是开放式的，不同的学习者可以自行发挥自己的创造力，采取不同的方式来达成某一个目标。如何控制机器人完全在于使用者自己的想法，这种创新的能力培养不是一般的学习方式所能达到的。