鲸智学程以思维教育为主体，能力素养为目标，理论实践为方式。引进国内与国际科学严谨先进的思维教育体系，给中国的孩子及家庭提供新体验的优质教育内容及服务，为孩子构建未来蓝图积蓄力量。

智鲸学程思维教育企业介绍：

上海定慧教育科技有限公司以美国心理学家吉尔福特的“智力结构理论”为核心理论，在对Mary Meeker SOI智力因子进行研究的基础上，确立了与幼儿未来学习能力发展紧密相关的18个智因子。基于这18个智因子，结合2-10岁幼儿年龄特点，设计研发了13个级别，5大阶段的进阶式的结构化课程方案。

智鲸学程思维教育品牌介绍：

鲸智学程的思维能力课程以美国心理学家吉尔福特的“智力结构理论”为核心理论，在对Mary Meeker SOI智力因子进行研究的基础上，确立了与幼儿未来学习能力发展紧密相关的18个智因子。

基于这18个智因子，结合2-10岁幼儿年龄特点，设计研发了13个级别，5大阶段的进阶式的结构化课程方案。每种智因子的训练都采用了由易到难递进式的游戏化情境设计，让幼儿在游戏中、自主操作与探究中学习与发展，为将来的学业学习奠定了坚实的基础。

智鲸学程思维教育课程体系：

·专属IFS智因子学习系统

以吉尔福特智力结构理论为基础，研发的与未来学习能力相关的18个智因子，通过教学课件、教学材料、测评反馈、形成系统、专业、科学的学习系统。

·细分递进的课程目标

细分层层递进的课程目标，份14个级别、5大阶段，课程目标与18个智因子紧密结合，构建成完整的思维教育体系。

·多学科能力准备的课程内容

课程内容涵盖多学科学习能力准备，为孩子未来所有学科的学习奠定能力基础。

·独立操作的学习形式

孩子通过独立操作进行主动式学习，形成良好学习习惯，大成思维能力发展目标。

·游戏情境的主动探索

学习课堂通过适度挑战、有趣的游戏情境设置，引导激发孩子主动思考解决问题。

·综合多样的教学材料

千余种教学材料，围绕教学目标选择适合的手工游戏的操作形式，激发孩子操作兴趣和主动性。

·个性化一对一指导策略

一对一专业个性与思维能力测试，了解孩子的思维能力发展情况，深度分析产生有效的指导策略。

·及时有效的学习反馈

课后及时让家长了解教学目标及教学过程，每季度反馈学习报告及课程后测结果吗，让家长全面了解学习成效。