裕学幼小衔接

辅导教育一对一辅导

北京东加瀚泽教育科技有限公司

投资金额:10~20万

加盟区域:全国门店总数:20家合同期限:5

适合人群:自由创业、在岗投资、大学生创业

经营产品:区域代理、自由代理、单店特许

裕学幼小衔接隶属于北京东加瀚泽教育科技有限公司,裕学幼小衔接从拼音、识字、数学思维、英语自然拼读、语言表达、绘本阅读、国学、学习能力、体育能力、品德养成、围棋、乐高、美术、音乐、手工、舞台剧等多维度全方位对孩子们的各方面素质和能力进行培养。

裕学幼小衔接

裕学幼小衔接经过多年的实践探索,对中国学前这一阶段创性地提出了“适应性教育”的理念,让孩子通过一年的适应性教育能更好的由幼儿园游戏状态过渡到小学学习状态,更重要的是通过一年的学习让孩子养成良好的学习和生活习惯,以及孩子自身专注力的提升。这与现今中国衔接班的提前教育是大大不同的。

北京东加瀚泽教育科技有限公司是由加拿大宏加教育集团,中加国际教育集团,第一亚洲教育集团股东之一在中国创建的教育机构,上述叁个机构自2002年以来在中国创建了中加班、中美班、美国高考等项目,现已有上万名中国莘莘学子,通过我们的项目顺利的考入了美国、加拿大、澳洲、英国等着名的大学,为他们未来的发展打下了坚实的基础。公司致力于让更多的中国孩子接受到国外先进的教育,所以准备打造从幼儿园到大学完整的教育体系。

裕学幼小衔接

裕学幼小衔接将国外入学前一年的学习和中国入学前的准备相结合,为中国学前阶段的孩子提供国际上先进的衔接教育。依据欧美国家幼小衔接教育的经验,结合国内义务教育的特点,根据孩子的年龄特征,研发了专属幼小衔接课程。主要分为四大类别:知识衔接、能力衔接、艺术课程和习惯养成。

入学前具备心理过渡

让孩子全面参与,创造,开发幼儿的潜在能力,将幼儿园的游戏教育和小学的课堂教育完美的结合,彻底解决孩子的语言表达,帮助孩子建构数学思维体系,固化良好的学习生活习惯,彻底解决一年级入学的所有问题。打造赋有交往合作,独立思维,赋有创造性的时代儿童。

裕学幼小衔接的目标是开发幼儿的潜在能力,将幼儿园的游戏教育和小学的课堂教育很好的结合,提高孩子的语言表达能力,帮助孩子建构数学思维,固化良好的学习与生活习惯,彻底解决一年级入学前所有的问题。培养有交往合作、独立思维、创造性的新时代儿童。裕学幼小衔接是将国外的入学前一年的学习和中国的入学前的准备相结合,为学前阶段的孩子提供真正的衔接教育。

裕学幼小衔接

裕学幼小衔接品牌前景:

我们的目标:成为中国最知名的连锁幼儿园,让每个孩子都能接受到先进的国际幼儿教育与周到细致的服务。

我们的宗旨:让孩子在安全的环境下健康快乐的成长,在国际先进课程体系和有着同样先进教学理念的授课老师的引领下,启发孩子的潜能与自信,培养他们的尊严感、创造力和良好的品格及习惯,使孩子一步一步构建完善人格。

我们的理念:待子如亲、激发潜能、培养人格、玩中有学、自由发展

加盟优势

1.建校规划和支持,市场调研、前期办学规划、选址指导、证照办理指导、装修现场指导等,办学轻松自如。

2.教师团队组建支持,裕学幼小衔接总部提供全面系统的“团队建设和管理”指导,助您快速找到的教师,稳定的团队。

3.市场招生支持,各省市10佳分校校长及招生咨询顾问领衔专项顾问团队,为您全面系统指导市场推广和招生策划。

4.培训支持,分校校长,市场主管,招生咨询顾问,代课老师,教务老师,人力资源,全员培训。

5.开业支持时间的选择、促销策略、物料支持、专职团队现场指导执行。

6.裕学幼小衔接总部提供完善的财务制度及专业设备、店员服装、宣传物料等供应。

7.全国性、地域性超强媒体广告投放,网络广告24小时分秒传递,高空地面密集轰炸,专业人士创作的系列平面媒体实操文案及系列软文组篇组合投放。

8.为裕学幼小衔接加盟商提供全国统一的品牌市场运营指导系列手册,强大的经营宝典安全护航您的经营。

加盟流程

一、电话咨询裕学幼小衔接企业方;

二、达成意向后前往裕学幼小衔接公司实地考察;

三、寻找适合裕学幼小衔接加盟店铺;

四、签署裕学幼小衔接加盟合作意向书;

五、交纳加盟费用;

六、裕学幼小衔接公司择日前往考察;

七、加盟商签订卖场租约;

八、公司根据店铺情况设计装修图与陈列图;

九、加盟商进行店铺装修公司协助策划、培训、配货、宣传等开业筹备;

十、开店并反馈网站客服开店成功;

十一、经营并成为老板。

加盟条件

1.关注热爱教育事业,认可裕学幼小衔接的教育理念。

2.裕学幼小衔加盟商有强烈的创业欲望,以投资而不是投机的心态看待教育事业,并且愿意接受“裕学幼小衔接”严格的学校管理规范

3.有与加盟目标相应的资金,以保证在学校开办初期的启动资金和前期运作资金,有利于规模扩张、提高市场占有率。

4.裕学幼小衔接加盟商对教育学心理学有了解的专业人士,有一定的教学经验的老师,热心投资教育的有识之士。

5.具有良好的人际和社会关系,同当地教育系统有良好的沟通能力。

6.能够完整执行学校的各项经营决策。

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