成立于2017年的梧童科技推出这样一款带着孩子学习的儿童指尖机器人，以游戏化的拼图方式帮助孩子进行内容学习，让孩子参与到故事中间，玩游戏的同时获得知识的提升。

梧童公司2017年在深圳成立，由美国硅谷最大的创业加速器Plug And Play投资孵化，专注于儿童教育机器人的研发，围绕教育来打造硬件+软件+内容的完整生态。梧童指尖机器人的目标是，通过软硬件一体化的科技产品，让教育变的简单，让学习更快乐。创始团队为儿童智能硬件行业的连续创业者。十年树木，百年树人，梧童指尖机器人希望孩子们像梧桐树一样健康快乐的成长。

孩子在不同的成长阶段需要培养和锻炼不同的能力，梧童指尖机器人能力培养的重点是，三岁，注意力和手脑协调能力。四岁，方位辨别和空间感知。五岁，记忆力和想象力。六岁，文学素养和读写表达、社交和情商、审美。梧童指尖机器人将每个内容的研发流程，循序渐进的分解为四个过程：设计、开发、用户测试、再迭代。开发过程中每两周进行一次用户测试，及时得到反馈，进行改进。做儿童产品需要倾注更多的爱心和耐心，认真的去了解孩子的心理及认知水平，通过一次次使用测试来迭代产品，为孩子创造更好的产品体验，为家长带来更多的教育价值。

对于孩子来说，他们玩玩具更多的是关注玩具本身所带来的天然感受。创业者们在突破了传统玩具局限性的同时，更应该关注孩子真正需要什么，避免被高科技的定义误导，让创新成为累赘。梧童会一直坚持为儿童开发科技产品，让小孩的童年更快乐，生活更安全，同时让教育更简单。未来已来，让我们一起创见未来。

梧童具有很强的技术开发的能力，特别是硬件领域的技术积累，另外，团队对生产制造供应链有丰富的经验。在这一块保持下去的话，梧童还会有二代产品、三代产品，甚至其他产品线。

梧童指尖机器人品牌定位：

产品定位

梧童指尖机器人定位的目标用户是三到六岁学龄前的小朋友，针对这个年龄段的儿童产品，常见的可分三类：传统玩具、手机和平板、早教机器人。

传统的玩具可以通过动手操作得到智力的培养，但缺乏信息传达和互动，在游戏和学习中只有单向的输出，难以得到有效的反馈；手机和平板则引发了家长对于孩子用眼健康的忧虑；鉴于现有的对话机器人技术尚处在发展阶段，早教机器人在实际运用的时候很难避免“填鸭式内容输出”的通病，缺乏对孩子创造力和想象力的培养。

当我们回忆童年或者观察孩子玩耍的过程时，发现孩子的日常操作几乎都是用手来完成的：抓握、拼接、堆叠、拿起和移动。在科学上，孩子通过用手来操作物品间的空间关系，以此学习和理解周围的事物。 我们从这一行为习惯得到了启发，经过一次次的头脑风暴，决心开发一款最适合小朋友交互习惯的教育机器人。在人工智能时代，通过智能技术培养创造力和想象力是早教产品的发展趋势。

儿童产品的使用者是孩子，购买者却是家长。对于孩子，玩是一切的核心；对于家长，则更希望有教育意义。梧童指尖机器人制定的产品目标是：好玩又有教育价值。寓教于乐也是所有儿童产品的设计目标。