科学来源于生活，同时又应用于生活，“科学技术”的出现，为我们的日常生活提供了便利，从小让孩子学习科学，可以培养孩子的科学思维，激发孩子的好奇心，培养创造力。少儿科学教育的重要意义在于科学启蒙，我们要从孩子的角度看科学，简单有趣的解读科学现象，让科学知识从课本中“走”出来，让孩子亲身体验和发现科学的乐趣。

1、关注和重视儿童的特点

曼塔星球科学馆关注和了解儿童的兴趣和问题，从儿童已有的知识、经验入手，将儿童们所亲历的一些事物中所产生的问题作为课程的内容，让儿童在力所能及的范围内进行科学探究，而不是不切实际的强调学术问题，不以成人的标准要求儿童。

2、关注和重视儿童的“前科学概念”

儿童并不是空着脑袋走进教室的，他们在先前的生活学习中已经形成了自己对各种事物和现象的看法，这便是“前科学概念”。曼塔星球课程十分珍视儿童的前科学概念，从儿童的“所在位置”出发，了解他们的发展水平，发现他们理解的困难所在，真正为儿童创造一种能引发探究和思考的学习环境。

3、关注和重视儿童科学能力的发展

曼塔星球课程有意识地为儿童提供科学探究的机会和条件，让儿童在观察、提出问题、形成假设、检验求证、得出结论、交流探讨这一过程中学会运用观察、交流、测量、推论、预测、假设等一系列完善的科学方法。

4、重视和加强儿童间的交流与合作

在科学探究中，由于经验背景的差异，不同儿童对问题的理解常常各异，这种差异本身就构成了一种宝贵的学习资源。在曼塔星球课程中，儿童通过同伴间的互相交流和沟通，阐述自己的观点和倾听他人的意见，可以更好的对自己的理解和思维过程进行审视。