全品学堂

辅导教育网校

北京全品文教科技股份有限公司

投资金额:10~20万

加盟区域:全国门店总数:663家合同期限:2

适合人群:自由创业、在岗投资

经营产品:区域代理、自由代理

全品学堂隶属北京全品文教科技股份有限公司,2000年起开始涉及互联网,先后独立开发了全品教学网、全品高考网、全品中考网、全品小学网、全品高中搜题宝等系列教学资源网,并拥有以上网站的独家版权。

全品学堂加盟

北京全品文教科技股份有限公司的前身——北京海淀图书城考试专用书店于1992年5月创办,是中国第一家考试专用书店,历经桑沧变迁,全品人专注基础教育至今已有二十多年的历史,基本形成以传统教辅图书为支撑、以数字化学习产品及服务为主体的文教科技公司。全品定位于基础教育的内容供应商和服务者,广泛涉足教辅图书出版、教师教学资源类站点运营、数字出版、数字化学习等文化、教育产业。全品乃英文“Champion”的音译,冠军和优胜者的意思,同时又诠释了“全心全意,品质为真”的品牌理念。

全品学堂隶属北京全品文教科技股份有限公司旗下的中小学数字化垂直类学习平台。产品有点播课、直播课、搜题宝、全品问吧、动漫教室五大模块,涵盖了小学三年级至高中三年级的主要课程,产品覆盖PC端和移动端,秉承“学习因科技而改变”的理念,以“教育大同”为愿景,以“让学习与快乐同行”为使命,为广大中小学生数字化学习提供一体化的产品及服务。

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教辅图书:全品十年磨一剑,研发并首推行业内“进课堂”教辅标准。创立“进课堂”图书第一品牌,打造一套“教、学、练、测、考于一体”的中小学教辅图书,以《教与学整体设计》为代表的同步系列,以《全品中考复习方案》《全品高考复习方案》为代表的考试系列,图书品种数千种,推行“划区域独家封闭式销售”的营销策略,建立覆盖全国的营销网络,拥有数千家经销商,销量位于进课堂产品前列,深受广大中小学师生好评。《全品大讲堂》走市场图书产品日趋成熟。互联网教育:全品已将互联网教育(数字化学习)列为公司重点战略发展方向。从2000年开始关注互联网,并创建了“全品教育考试网”;2006年1月,服务于中小学教师的“全品教学网”上线(含全品高考网、全品中考网、全品小学资源网等子网);2015年1月,服务于中小学学生的“全品学堂”正式上线运营。

校园通是全品教学网旗下分站(全品高考网、全品中考网、全品小学网)为各中小学校、培训辅导机构等团体用户提供的全科资源"包年"下载服务。每位校园通用户可在有效期内,下载所购分站各学科所有资源。根据不同团体用户的实际情况和需求,《校园通》有PC绑定、IP绑定、积分充值和壹号通等多种使用类型可供选择。

单科王是全品高考网、全品中考网、全品小学网为用户提供的单学科包年资源下载服务。每个网站的单科王用户均可下载本网站单学科现有栏目所有资源,物化生三个单学科服务内容包含理科综合,史地政三个单学科服务内容包含文科综合。单科王服务为绑定计算机的服务,一台计算机使用《单科王》服务为一个《单科王》客户端。

全品学堂专注基础教育二十年,不断引领行业创新潮流,紧紧把握国家基础教育政策动向,深入研究中小学教学实际情况,对广大中小学师生需求可谓非常了解,始终致力于为其提供实用的产品和优质的服务!

加盟优势

网站分类合理、查询方便,并秉承“聚焦少而精”的全品公司产品战略,定期整理废旧资料;其中全品高考网、全品中考网历时九年打造,已发展为国内领先的教育资源类网站。专门服务于广大一线教师的专业成长!

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1、品牌优势:办学经验和品牌沉淀,极具影响力。统一的CI、VI统一的运营模式与服务管理,极具品牌特色和辨识度。

2、教学优势:网络教学体系,网站分类合理、查询方便,并秉承"聚焦少而精"的全品公司产品战略,定期整理废旧资料。

3、教务优势:全品教学网、全品高考网、全品中考网、全品小学网、全品高中搜题宝等系列教学资源网,并拥有独家版权。

4、教研优势:专家团队与一线教师融合,不断研发推出优质课程、教材、材料。同时定期举办交流分享会、全国教师说课大赛等活动搭建行业平台。

5、管理优势:总结出一套标准化的校区经营管理体系,统一全国校区管理模式,降低新校区经营失误。全国校区以总部为中心形成全国资源共享网络,共享共赢。

加盟流程

1、投资咨询:

通过浏览官方网站、电话咨询、寄发资料等方式了解信息。

2、经营申请:

填写经营申请表,递交公司总部,经审核给予明确答复。

3、考察论证:

赴总部现场参观、考察、洽谈,了解项目及合作具体事宜。

4、签订合同:

签订正式合同书,办理授权书,颁发授权牌。

5、开店筹备:

协助选址,提供店面装修方案,进行技术和营销培训。

6、物流配送:

由培训物流中心办理相关开业赠品配送,及时发送货品。

7、正式营业:

进行开店营业指导,展开统一促销活动,不定期进行业务指导。

加盟条件

1、具有独立法人资格或经济实力较强的自然人。

2、愿接受管理,参加统一的各种培训。

3、对教育行业的经营管理能保持全身心的投入,能接受持续的提升训练;

4、具有合法的经营场所,按照项目特有的设计风格和技术要求进行装修。

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