童状元所使用的教材把目前中国学前教育的种种弊端全部抹掉，由专家团队编写出来的一套新教材，其核心就是让孩子们边玩边学，寓教于乐，在玩的同时就学到了很多东西。

童状元致力于在中国提供最优秀的儿童教育。童状元是目前中国唯一获得多元智能学会认证的机构。我们的目标是以现有的研究基础进行实践，创造活跃的、有支持力的学习环境，从而开发儿童的全部潜能。

北京童状元教育入驻河南幼儿教育市场，为河南幼儿教育事业注入新鲜血液，促使河南的幼儿教育事业迈上一个更高的台阶。

童状元团队是北京大学心理学权威、北京童状元儿童心理学顾问—骆正教授‘北京大学国际公共关系学院院长、北京童状元教材研发中心资深编导—金鑫；中国传媒大学广播电视艺术硕士、北京童状元《传媒口才》主编之一—王馨；北京童状元教育集团河南区负责人之一、北京童状元教育集团系列课程主要研发人—任靖。

中外儿童艺术培养交流协会副会长、北京童状元《魅力舞蹈》主编之一—陈辰；中华儿童国学启蒙教育理事、英特莱德国际服务有限公司教育培训讲师、北京童状元教育科技培训讲师、—蔡馨；北京童状元教育集团特约培训师、企业团队建设资深讲师—曾诚、北京童状元教育集团督导培训师、幼儿园团队建设资深讲师—任鹏飞等多位专家强强联手组成。

发展适宜性教育实践实现于幼儿感到安全且被尊重的环境中。在这个环境中，幼儿的生理需要不仅可以得到满足，心理上也会感到安全游戏是幼儿在所有发展领域和文化中成长、发展、学习所不可或缺的重要组成部分在计划与评估中，观察是最好的教育实践的关键所在。

教师通过持续的观察、仔细的聆听和记录，来评估幼儿的发展多元智能理论是用于开发探索思维学习体验的重要工具人与人之间的关系是相当重要的。良好的师生关系有助于培养幼儿的自主、勤勉以及建立对教师和他人的信任。家长与教师之间的关系是以互相尊重为基础的，家长与教师共同努力为幼儿营造一个关爱、平等，并且具有文化敏感度的学习环境。

用爱做教育，用心做服务是童状元的宗旨。让我们一起，做让孩子快乐的教育。要做有灵魂的教育，做有良知的中国人。为改变中国下一代而奋斗终生！